有趣有质有心的设计学院线上课堂

　　故事中的主角：UI/UE+全栈设计教研部的老师们

　　对于一直与学生面对面授课的老师们来说，新学期的线上授课是他们教学生涯中一次特殊的挑战。虽然看不到学生的表情，无法实现现场的互动和参与度，对着镜头，设计学院的老师们还是使出了浑身解数——

　　得不到学生的及时回应，那就在线随机点名;

　　线上检查作业，除了有点酷，还可以有点“皮”;

　　线上线下课堂纪律要求一样，让学生知道老师的“目光”是不可以躲避的……

　　“网红爸爸”的一丝不苟

　　教授UI阶段课程的刘老师(同学们称他为大伟老师)，在春节期间接到线上授课通知时，立刻返京，提前做好试播准备。

　　将课堂搬到线上，刘老师在线继续为学生答疑解惑。有时正在直播授课，刘老师家里两岁多的“小顽童”会时不时地来“客串”，学生们也把这当作课堂小插曲，与老师增加互动。刘老师为了不打扰学生学习，将屋门反锁，谁知“小顽童”仍会时不时敲门问候。

　　图为刘老师在家里直播授课，家里“小顽童”也在学习

　　对于学员的阶段项目作品，刘老师始终一丝不苟，逐一检查并逐人给予认真、及时、详尽的文字和语音反馈，直到对学员作品满意为止。他说：“每一次检查作业，我都可以详细地了解我的学生，更清楚地记住他们，这也可以让学生们找到自己的存在感，获得温暖。”虽然每天工作结束后他累得满头大汗、腰酸背疼，但心里却洋溢着满满的幸福。

　　图为刘老师每早8点半到直播间跟学生互动

　　深夜里，刘老师认真准备授课实施计划、修改课件，通过课件展示、互动交流，增强每一节课的教学效果。老师们每天都为学员答疑到凌晨，牺牲了自己的休息时间只是为了更及时、有效地解答学员疑问。学生说：“每天看直播，隔着屏幕都能感受到老师的辛苦。”

　　丛老师在线，别想躲避目光

　　丛老师拥有近15年设计行业经历，在传智已有4年教学经验。他享受教育人生的乐趣，全身心投入教学工作，懂得引导学生积极主动学习。

　　为了加强线上互动，提高学生积极性，丛老师课前会布置手绘练习，推进教学体验;并且通过线上随时点名、老师当即答疑等方式加强互动。这样是为了尽可能保证听课率，帮助学生深入领会课程要点，扩展思路。

　　在直播课中，丛老师纪律严明，与线下授课一样要求严格(丛老师记得每位同学在线下课堂的座位)，学员直呼要“躲避丛老师的目光”!

　　看看同学们有没有成功避开——老师的目光 哈哈哈

　　上课时他铿锵有力而又不失幽默的语调，把将要陷入梦境的同学拉回课堂;他集责任感和使命感于一身，对学生负责的态度赢得了学生发自内心的信赖和爱戴。

　　用唱歌来活跃气氛，有点酷

　　90后的秉老师笑称自己已经变成了“24小时客服”，线上随时解答学生疑问。遇到惰性强的学生，他主动与学生沟通，分享自身经历，“动之以情，晓之以理”，帮助学生认识到学习的重要性;在电话回访学生时，遇到学生容易遗忘的知识点，他会专门整理电子版文案发给学生，以便学生能呈现出更好的作品;他还通过其他线上直播课，学习和借鉴直播互动和解决问题的方法，充实自己的直播技能。

　　正在检查作业的秉老师，看到学生发来的作业中有“你是”字样，为了调节气氛，即兴唱了一句“你是谁，为了谁……”，为学生带来一份欢乐，课堂氛围一度热烈。

　　线上课堂，虽然看不见学生，但是老师还是那个酷酷的老师，对学生没有一丝一毫的放弃，只有饱满的认真和负责!

　　“Please call me”

　　线上学习，联系不到学生是最焦急的事情，老师们想尽一切办法，只为找到“他”。最后的项目学习阶段，作业的完成效果是就业的“敲门砖”，在即将毕业的UI设计108期，杨老师因联系不到学生，情急之下，在班群里打出“Please call me”在线呼叫学生，得到了在线学生的积极响应。

　　图为杨老师在线呼叫

　　杨老师稳重又带有一丝冷酷的外表下藏着一颗细腻柔和的心，他时刻关注学生动态，对学生作品予以详尽的指导和修正，让学生对作品有更高的视角。

　　利用时间错差，迸发智慧火花

　　陈老师面对线上新挑战，冷静应对，调整心态，与答疑老师通力合作，解答学生疑问。对于几次回答后仍然不懂的学生，他会单独在课后进行远程指导，带着一定要为学生解决问题的心态，耐心帮助他们找到适合的学习方法，提高学习积极性。他还注意到直播延时问题，于是提前做好问题文档，让学生带着问题思考，利用时间错差，和学生线上互动，迸发智慧火花。

　　陈老师线上课堂休息一下~截图

　　低调做人，高调做事

　　平时低调而富有艺术感的设计学院老师们，在课堂上可谓是“高调”授课，施展各种才华，营造良好的课堂氛围，使教和学都变得轻松。只有在活跃的学习环境中，学生们才能在老师的引导下，更好地融入到有声有色的教学中，才能够以积极的心态接受知识，掌握技能，发展创造性思维。

　　设计学院的老师们身上体现着责任、勇气和不服输的品质，他们用责任架起了老师与学生之间的桥梁。他们秉承传智人精神，竭尽全力，并肩作战，并在探索中不断优化教学方法，为疫情结束后的发展打下坚实的基础。

　　图为临近凌晨时分，设计学院老师们仍然在线辅导学员